Las estrategias y/o acciones que se llevaran a cabo, implicarán charlas con profesionales para los alumnos de 3° Ciclo, talleres de expresión de emociones para 1° y 2° Ciclo, con un consecuente trabajo de interacción con las familias donde manifiesten sus emociones ante determinadas situaciones.

El proyecto se basa en la posibilidad de equipar a la institución de juegos didácticos para trabajar la alfabetización, la fluidez lectora, la comprensión, las capacidades matemáticas, la esi, la convivencia...entre otros aspectos...

El próposito del proyecto es cumplir el sueño de contar con un espacio cerrado y seguro para tranquilidad de nuestra comunidad, procurando que los alumnos desarrollen la capacidad crítica como recreadores de su propia cultura.

La propuesta consiste en conformar un equipo interdisciplinario con los perfiles de un licenciado en psicología, lic. en niñes-adolescencia y docente de educación especial y fonoaudióloga, quienes tendrá a su cargo el acompañamiento a las distintas situaciones detectadas que afectan a las trayectorias escolares de los alumnos.